litceymos.ru 1

ОРІЄНТОВНА ПАМ’ЯТКА ЩОДО ОФОРМЛЕННЯ КІМНАТИ ВИХОВНОЇ РОБОТИ


  1. Куточок державної символіки

  • «Що необхідно знати про національну символіку», «Я — громадянин України», «Символи моєї держави», «Конституція України — основний закон нашої держави», «Національні символи України», «Держава — Україна — державні символи»);

Конституція України;

  • інструктивно-методичний лист Міністерства освіти і науки України «Рекомендації щодо порядку використання державної символіки в навчальних закладах України» від 07.09.2000 № 43;

  • макети Державного Прапора, малого Державного Герба України, текст Державного Гімну України;

  • текст ст. 20 Конституції України;

  • Правила використання Державного Прапора, Державного Гімну України.

  1. «Шкільний кур’єр» («Голос школи», «Інформує рада учнівського комітету», «Шкільний вісник», «Інфор­маційний вісник»):

  • організаційно-функціональна структура учнівського самоврядування;

  • склад ради органу учнівського самоврядування;

  • єдиний режим виховної роботи;

  • циклограма діяльності на місяць;

  • вісті з класів;

  • шкільні новини;

  • «Колючка» («Блискавка», «Сатиричне перо» тощо);

  • «Інформує бюро добрих послуг»;

  • програма передач шкільного радіомовлення.

  1. Аналіз роботи класних колективів («Голос чергового»):

  • «За кращий клас»;
  • «За кращий санітарний стан»;


  • «За успіхи в навчанні»;

  • пам’ятка черговому по школі;

  • обов’язки чергових по класах;

  • екран «Живи, книго!».

  1. «Знай і вивчай»:

  • пам’ятка учневі;

  • правила поведінки учнів у школі;

  • гімн школи;

  • герб (емблема) закладу;

  • пам’ятка членам учкому.

  1. «Люби і знай свій рідний край» («Мій край —моя історія жива», «Моя країнаУкраїна», «Літопис нашого краю» тощо):

  • колективні творчі справи за напрямами руху «Моя земля — земля моїх батьків»;

  • «Сторінки історії рідного краю» (пошуково-краєзнавчі матеріали);

  • «Історія освіти села (селища, міста)», «Історія закладу».

  1. Вони потребують твоєї допомоги:

  1. Реалізуємо програму національного виховання учнівські молоді: